Doktorat

Jestem doktorantką w dyscyplinie pedagogika na Uniwersytecie Jana Długosza w Częstochowie. Mój naukowy mentor oraz promotor to dr hab. Małgorzata Piasecka, prof. UJD. Pod czujną i uważną opieką, a także dzięki ogromnemu wsparciu Pani Profesor realizuję badania naukowe – „Teatr jako edukacyjne laboratorium zmian społecznych na przykładzie Teatru RAZY DWA”.

Moje zainteresowania badawcze:

  • Pedagogika teatru
  • Pedagogika społeczna
  • Edukacja z wyobraźnią,
  • Wychowanie przez teatr,
  • Pedagogika partycypacyjna,
  • Animacja kultury z wykorzystaniem narzędzi teatru,
  • Teatr partycypacyjny, społeczny i angażujący.

Skupiam się na edukacyjnej i wychowawczej roli teatru amatorskiego, jak również na filozofii cenionego aktora Zbigniewa Cynkutisa, który promował potrzebę pojawienia się nowego aktora (Aktora – Animatora twórczych procesów) – nie tylko grającego na scenie, ale także edukatora, animatora oraz pedagoga teatralnego.

PUBLIKACJE NAUKOWE

  1. P. Kajdanowcz (2025), Swoimi ścieżkami. Ukazanie procesu powstawania autorskiej muzyki i piosenek do spektakli Teatru RAZY DWA - studium przypadku, [w:] Muzyka w kontekście pedagogicznym, społecznym i kulturowym, Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 5/2025, s. 112-120.
  2. P. Kajdanowicz (2024), Pedagogiczny aspekt zajęć teatralnych – studium przypadku Domu Pomocy Społecznej w Bystrzycy Kłodzkiej. „Rzeszowskie Studia Socjologiczne”, 17, s. 245–255.
  3. P. Kajdanowicz (2024), Rozwój kapitału ludzkiego poprzez alternatywny teatr [w:] Problemy współczesnego zarządzania i logistyki - spojrzenie młodych badaczy, pod red. A. Ciesielskiej, Wydawnictwo IhiSM, Piotrków Trybunalski 2024, s. 249-258.
  4. P. Kajdanowicz (2024), Peer learning jako jedna z unikalnych metod tworzenia spektakli dziecięcych w Polsce [w:] Kompetencje przyszłości. Wyzwania w pedagogice, edukacji i psychologii, tom II, red. M. Majewska, M. Matuszewska-Birkowska, T. Orczykowski, Wydawnictwo AHNS w Radomiu, Radom 2024, s. 229-239.
  5. P. Kajdanowicz (2024), Współczesny teatr społeczny i jego potencjał oddziaływania na społeczność lokalną [w:] Okolice niecodzienności edukacyjnej, red. P. Piotrowski, Wydawnictwo Edukacyjne „Akapit”, Toruń 2024, s. 115-137.
  6. P. Kajdanowicz (2023), Partycypacyjna formuła Teatru RAZY DWA - ukazanie działalności alternatywnego teatru z wymiaru edukacji, animacji i pedagogiki teatru [w:] Tranzycja. Od pedagogiki społecznej i opiekuńczej do pedagogiki humanistycznej, pod red. J. Górniewicza, Wydawnictwo UWM, Olsztyn 2023, s. 161-181.

UDZIAŁ CZYNNY W KONFERENCJACH NAUKOWYCH

  1. P. Kajdanowicz (2026), Autonomia procesu twórczego młodzieżowy sprzeciw wobec wykorzystania AI w praktykach teatru partycypacyjnego, VIII Międzynarodowa Interdyscyplinarna Konferencja Naukowa, Polski Uniwersytet na Obczyźnie w Londynie, 26-28.06.2026, (online).
  2. P. Kajdanowicz (2026), Ile mieści się w jednej historii? Narracje wojny jako droga poznania: teatr verbatim w perspektywie pedagogicznej, Ogólnopolska Konferencja Naukowa “Nowe wojny - stare pytania. O człowieczeństwie w epoce konfliktów”, Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie, 11.06.2026, Kraków.
  3. P. Kajdanowicz (2026), Kto tu się uczy? Relacja uczeń nauczyciel w świetle Teatru Forum i pedagogiki emancypacyjnej, XVII Ogólnopolska Konferencja Naukowa "Nauka i pasja kluczem do sukcesu", Centrum Edukacji Międzynarodowej w Kielnarowej / Uniwersytet Rzeszowski, 20-21.05.2026, Rzeszów.
  4. P. Kajdanowicz (2025), Uczeń uczy nauczyciela - realizacja młodzieżowego spektaklu o hejcie metodą Teatru Forum. W kontekście pedagogiki emancypacyjnej, XXXVII Konferencja Forum Pedagogów, Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego, 20-21.11.2025, Wrocław.
  5. P. Kajdanowicz (2025), Performatywny wernisaż “Zapisane w pamięci”, czyli o hejcie oczami młodzieży, International Scientific Conference „Theatr and Performing Arts for Children and Young People: artistic practices, research perspectives, social and cultural challenges, Teatr Pinokio w Łodzi, 6-10.10.2025, Łódź.
  6. P. Kajdanowicz (2025), Wpływ lokalnego teatru na dorosłych widzów - praktyki edukacyjne na przykładzie Teatru RAZY DWA w Bystrzycy Kłodzkiej, XII Ogólnopolski Zjazd Pedagogiczny, Uniwersytet Warmińsko-Mazurski, 16-18.09.2025, Olsztyn.
  7. P. Kajdanowicz (2025), Uruchamianie sił społecznych poprzez edukację i animację w środowisku lokalnym. Przykład działania partycypacyjnego Teatru RAZY DWA w Bystrzycy Kłodzkiej, Międzynarodowa Konferencja Naukowa „Humanitas 360*: Człowiek w ujęciu Interdyscyplinarnym”, Polish Academy of Social Sciences and Humanities in London, 26.04.2025, (online).
  8. P. Kajdanowicz (2025), Pięć dni w lokalnym teatrze partycypacyjnym – perspektywa twórczego i edukacyjnego rozwoju dzieci i młodzieży, Ogólnopolska Konferencja Naukowa „Dobrostan Biopsychospołeczny XXI wieku: prognozy i zagrożenia”, Polskie Stowarzyszenie Studentów i Absolwentów Psychologii, 05.04.2025, Kraków.
  9. P. Kajdanowicz (2025), Metoda gier i zabaw teatralnych jako jedna z innowacyjnych form pedagogiki zabawy w procesie tworzenia spektaklu dziecięcego Studencka Konferencja Naukowa „Studenckie Ujęcie Nauk Społecznych”, Uniwersytet Jana Długosza w Częstochowie, 04.04.2025, Częstochowa.
  10. P. Kajdanowicz (2024), Tworzenie w przestrzeni dobrostanu. O współczesnym teatrze młodzieżowym w perspektywie pedagogiki teatru, International Congress of Performative Arts for Children and Young People S-PLOT, Teatr Pinokio w Łodzi, 8-11.10.2024, Łódź.
  11. P. Kajdanowicz (2024), Lokalny, alternatywny i partycypacyjny teatr miejscem działania młodzieży, Międzynarodowa Konferencja Młodych “Aktywność społeczna, obywatelska i polityczna Młodych”, Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie, 12.06.2024, Kraków.
  12. P. Kajdanowicz (2024), Tworzenie scenariusza teatralnego metodą verbatim – przykład realizacji, Ogólnopolska Interdyscyplinarna Konferencja Naukowa “Język – teatr – literatura XV: od słowa do słowa”, Instytut Językoznawstwa, Instytut Literaturoznawstwa i Szkoła Doktorska Uniwersytetu Jana Długosza w Częstochowie, 11.06.2024, Częstochowa.
  13. P. Kajdanowicz (2024), Offline czy online? Dywagacje dzieci nad przestrzenią internetową w autorskim spektaklu teatralnym pt. „Wyloguj się na Święta!”, VII Ogólnopolska Konferencja Naukowa z cyklu: Dziecko – cyfrowy tubylec w szkole. Problemy i wyzwania, Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie, 7.06.2024, Olsztyn.
  14. P. Kajdanowicz (2024), Przemiana mieszkanek Domu Pomocy Społecznej w Bystrzycy Kłodzkiej poprzez uczestnictwo w zajęciach teatralnych – z perspektywy badacza zaangażowanego,Międzynarodowa Konferencja Naukowa “Społeczne i etyczne wymiary przemian” edycja 9., Uniwersytet Rzeszowski, 22.05.2024, Rzeszów.
  15. P. Kajdanowicz (2024), Swoimi ścieżkami. Ukazanie procesu powstawania autorskiej muzyki i piosenek do spektakli Teatru RAZY DWA - studium przypadku, Konferencja Naukowa “Muzyka w kontekście pedagogicznym, społecznym i kulturowym”, Instytut Muzyki Uniwersytetu Rzeszowskiego, 10-11.05.2024, Rzeszów.
  16. P. Kajdanowicz (2024), Jak teatr przyczynił się do zmiany społeczności lokalnej? W kontekście badań etnograficznych, Międzynarodowa, Studencko-Doktorancka Konferencja “Zmiana społeczna oczami młodych”, Koło Naukowe Socjologów SGGW w Warszawie, 26-27.04.2024 (online).
  17. P. Kajdanowicz (2024), Możliwość rozwoju kapitału ludzkiego, a następnie zasobów ludzkich poprzez alternatywny teatr, IX Ogólnopolska Konferencja Studencko- Doktorancka „Problemy współczesnego zarządzania organizacjami – spojrzenie młodych badaczy” organizatorzy: Studenckie Koło Naukowe LIDER, Instytut Zarządzania Wydziału Prawa i Nauk Społecznych Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach, 16-17.04.2024, Kielce.
  18. P. Kajdanowicz (2024), Młodzież na Popowicach. Jakie potrzeby mają młodzi ludzie w jednej z dzielnic Wrocławia?, Międzynarodowa Konferencja Naukowa „Diagnoza rzeczywistości – teraźniejsze problemy dzieci, młodzieży i dorosłych”, Polska Akademia Nauk Społecznych i Humanistycznych w Londynie, 14.04.2024 (online).
  19. P. Kajdanowicz (2024), Peer learning jako jedna z unikalnych metod tworzenia spektakli dziecięcych, Międzynarodowa Konferencja Naukowa „Kompetencje przyszłości – wyzwania współczesnych pokoleń”, Akademia Handlowa Nauk Stosowanych, 12-13.04.2024, Radom.
  20. P. Kajdanowicz (2024), Dom Oczami Brata niezwykłym miejscem rozwoju osób z niepełnosprawnością, VIII Ogólnopolskie Spotkanie Interdyscyplinarne "Interdyscyplinarne ujęcie niepełnosprawności" vol. 3 organizowane przez Interdyscyplinarne Koło Szkoły Doktorskiej Uniwersytetu Szczecińskiego (IKSDUS) oraz D&S Organizację Społecznej Odpowiedzialności Uniwersytetu Szczecińskiego, 22-23.02.2024 (online).
  21. P. Kajdanowicz (2024), O macierzyństwie w teatrze. Przykład realizacji autorskiego spektaklu "Do góry nogami - rzecz o macierzyństwie" w lokalnym i angażującym teatrze, Ogólnopolska Konferencja Naukowa pt. "O kobietach. Dyskursy, konteksty kulturowo-historyczne, obyczajowość". Ośrodek Badawczy Facta Ficta we Wrocławiu, 28.01.2024 (online).
  22. P. Kajdanowicz (2024), "Aktor - animator twórczych procesów" jako lider w budowaniu współczesnego teatru alternatywnego w Polsce, Ogólnopolska Konferencja Naukowa pt. "Przemiany, zmiany, przeobrażenia" Ośrodek Badawczy Facta Ficta we Wrocławiu, 14.01.2024 (online).
  23. P. Kajdanowicz (2023), Oddziaływanie alternatywnego teatru na lokalną społeczność. Edukacyjne i społeczne sensy Teatru RAZY DWA, XIV Edycja Ogólnopolskiej Konferencji Młodych Naukowców nt. Nowe wyzwania dla polskiej nauki, 14.12.2023 (online).
  24. P. Kajdanowicz (2023), Wpływ pandemii COVID-19 na edukację - analiza spektaklu "Apokalipsa covidowa". Retrospekcja a teraźniejszość, Ogólnopolska Konferencja Naukowa pt. Epidemie wielkie i małe. Kontekst farmaceutyczny, medyczny i kulturowy (IV), 12.12.2023 (online)
  25. P. Kajdanowicz (2023), Teatr RAZY DWA z Bystrzycy Kłodzkiej – teatr lokalny, autorski, angażujący i w duchu partycypacji, Konferencja Naukowa „Kto jest za czwartą ścianą? Teatr partycypacyjny.”, Akademia Teatralna im. Aleksandra Zelwerowicza w Warszawie. 25-26 kwietnia 2023, Warszawa.
  26. P. Kajdanowicz (2022), "Apokalipsa covidowa" – groteskowy spektakl o zdalnym nauczaniu, VI. Ogólnopolska Konferencja Naukowa z cyklu: Dziecko – cyfrowy tubylec w szkole. Problemy i wyzwania. 12 grudnia 2022, Olsztyn.

UDZIAŁ W PROJEKTACH NAUKOWYCH I STAŻACH:

  • Zagraniczny staż: 30.11-14.12.2025, dwutygodniowy staż naukowy, Faculty of Humanities and Social Sciences, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek / Uniwersytet Josipa Juraja Strossmayera w Osijeku (Chorwacja), Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych.
  • „UJDydaktyka. Rozwój Centrum Innowacyjnej Dydaktyki i podniesienie kompetencji kadry w UJD". Uniwersytet Jana Długosza w Częstochowie, Centrum Innowacyjnej Dydaktyki. Termin realizacji: październik 2026 - styczeń 2028.
  • "Uniwersyteckie Laboratoria Wiedzy i Doświadczeń. Rozwój kwalifikacji i kompetencji kadry realizującej dydaktykę w UJD". Uniwersytet Jana Długosza w Częstochowie. Termin realizacji: październik 2024 – grudzień 2025. Projekt dofinansowany przez Unię Europejską / Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE PROWADZONE NA UJD:

  • Pedagogika ogólna (rok akademicki 2025/2026, semestr zimowy), ćwiczenia, 15h.
  • Warsztat z aktywnych metod pokonywania stresu / Profilaktyka stresu – podejście aktywne (rok akademicki 2025/2026, semestr zimowy), warsztaty, 45h.
  • Warsztat samorozwoju (rok akademicki 2026/2027, semestr zimowy), ćwiczenia 45h.
  • Pedagogika kultury (rok akademicki 2026/2027, semestr letni), ćwiczenia 15h.
Paulina Kajdanowicz - aktorka
Paulina Kajdanowicz
Jestem aktorką teatralną, animatorką kultury i pedagożką. Scena to dla mnie przestrzeń dialogu z widzem. Realizuję projekty łączące sztukę z zaangażowaniem społecznym, inspirując ludzi zarówno na scenie, jak i poza nią. 
2025 © Paulina Kajdanowicz

Projekt i wykonanie: 

MocneStrony.pro - Aleks Jovicić